Pós-doutora em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar pela UnB, doutora em Educação pela USP; mestre em Artes pela Unicamp; máster em Criatividade pela Universidade de Santiago de Compostela e graduada em Educação Artística pela FAAP. Líder do Grupo de Extensão e Pesquisa Criatividade, Educação e Arte, GEPCEAr vinculado ao Programa de Pós-graduação em Artes do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo no qual é docente. Presidente atual da Criabrasilis e autora de livros sobre os temas mencionados. Atualmente está cedida para o Museu Lasar Segall em São Paulo onde atua como Chefe do Núcleo Educativo desde dezembro de 2025.

Pós Doc-Fiocruz, ArtCiência. Doutora em Ciência da Cardiologia, Faculdade de Medicina da USP, Especialista Altas Habilidades ou Superdotação/ SAPIENS. Especialista em História da Arte - PUC-RJ. Licenciatura em Educação Artística / Habilitação História da Arte - UERJ. Presidente da Federação dos Artes Educadores do Brasil, biênio 2008/2010. Presidente da Associação dos Arte Educadores do Rio de Janeiro, 2005/2014; Professora Universitária UFRJ, UERJ, UNIFLU; Experiência nas áreas de Artes Visuais, Arte Educação, Informática Educativa, História da Arte, Teoria da Informação, Filosofia da Arte, Estética, Metodologias Ativas, Cultura MAKER, STEAM. Trabalhos artísticos aquarela, escultura e pintura digital. Concursada Prefeitura do Rio de Janeiro. Cofundadora Catavento Digital. Presidente Instituto Ligados e Conectados.

Fundadora da CriaBrasilis, ela é psicóloga com PhD pela University of Georgia e pós-doutorado pelo renomado Torrance Center of Creative Studies (EUA). Pesquisadora nível 1 do CNPq e professora na PUC-Campinas, é uma das maiores autoridades internacionais em potencial criativo, inteligência e desenvolvimento de talentos. Reconhecida globalmente com honrarias como o título de Creative Scholar, Solange traduziu décadas de investigação em livros, artigos e testes psicológicos que hoje fundamentam como avaliamos, compreendemos e lideramos o potencial humano.

Física e Astrônoma, Mestranda em Tecnologias da Inteligência Digital. Educadora e pesquisadora, com mais de 46 anos de atuação na área de educação como docente e gestora em grandes redes de ensino. Atuou como ""team leader"" de equipes internacionais em olimpíadas científicas. Fundou as ONGs Escola Aberta (1995) voltada à divulgação das ciências nas escolas públicas, o Instituto Alpha Lumen (2013), hub de inovação em educação e de apoio para estudantes talentosos da rede pública de ensino e o Alpha EdTech (2020), code academy voltada a talentos em situação de vulnerabilidade social. É membro da SAB (Sociedade Brasileira de Astronomia), da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência) e da ABCiber (Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura).

Psicóloga pela UFMA, mestra em Psicologia pela UnB, doutora em Psicologia pela PUC- Campinas, especialista em Psicopedagogia pelo CFP e com formação em Logoterapia e Análise Existencial pela UEPB. É psicóloga no Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação Joãosinho Trinta e no Tribunal de Justiça do Estado do Maranhão, docente em cursos de pós-graduação, diretora acadêmica do Instituto Geist e conselheira e ex-presidente da Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial - ABLAE. Escreveu junto com a logoterapeuta Ana Paula Rennó os livros infantis A Luz de Luana, O Presente de Mateus e Para quê, Tiana? (Ed. Instituto Geist). É co-autora do livro Logoterapia com Crianças e Adolescentes (Ed. Artesã, 2022). Em 2025 lançou como autora independente o livro Um Menino Chamado Viki, biografia de Viktor Frankl para crianças.

Dr.-Ing., Institut für Bildsame Formgebung, RWTH-AACHEN, Alemanha. Consultor representando o WOIS Innovation School no Brasil. Proprietário da “La Noviga Inovações Tecnológicas". Career Ownership Consultant - ICCS. Professional Certified Coach – ICF. Mentor/Coach Senior Practitioner - EMCC. Accredited and Certified BMT Mindfulness Teacher, BMT Brasil & Mindfulness Centre of Excellence UK. Coord. Congresso de Conformação Metálica dos Metais, SP. Membro Comitê Téc. do Congresso e da Comissão de Transmissões da SAE Brasil. Parceiro do ECar-FIA e Ecar-USP, com 25 anos de P&D em empresas de Autopeças, como Diretor de Engenharia e Desenvolvimento e “Chief Engineer”. Experiência de 19 anos em Pesquisa e Ensino; Coord. Educação Continuada Programa de Pós-Graduação Lato Sensu (IECAT) do Centro Universitário FEI, Prof. Adj, I no Dep. Eng. Mecânica FEI, Prof. Conv. IME/RJ, na RWTH AACHEN/Alemanha e na Univ. São Francisco Itatiba/SP. Co-inventor em 11 patentes na área automotiva.

Doutorando em Educação (2024...) e Mestrado em Educação (2018-2020), ambos pela UFS. Pós-graduado em Gestão da Criatividade pela FSLF e em Gestão Estratégica e Qualidade pela UNIT. Licenciado em Educação Física pela UFS. Atualmente exerce a função de técnico na Secretaria de Estado da Educação e da Cultura. Criador e líder do Programa Escolas que Criam; ex-secretário municipal de educação. Atuou como professor da disciplina Criatividade na Educação na FSLF e no Curso do Programa de Pós-graduação e Extensão Lato Sensu/MBA. Atuou também como professor no curso de especialização em "Educação e Empreendedorismo para Docentes do Ensino Médio da Rede Pública Estadual" pela FSLF. Membro do Grupo de Estudos em Educação Superior (GEES/UFS/CNPq), associado da CRIABRASILES e membro executivo da Feira Científica de Sergipe (CIENART). Tem experiência em formação de educadores, atuando nos temas: formação docente, criatividade, liderança, desenvolvimento de equipes e planejamento estratégico.

Escritora, Psicóloga, Pedagoga, Especialista em Altas Habilidades/Superdotação e Mestra em Psicologia. Estudou na PUCC, UNICAMP e UFLA onde foi aluna de Paulo Freire, Rubem Alves, Zenita Guenther, Clara Freud Knobel, Manoel Berlink, Regis de Morais e tantos outros. Pintora naif, apaixonada por Artes e pelo uso construtivo da Criatividade. Trabalha há mais de 40 anos nas áreas de Psicologia, Educação e Artes atuando como psicoterapeuta, professora, coordenadora pedagógica e oficineira. Publicou os livros: Seriguelas, Fogo - Pagô, Terra de Formigueiro, Águas Cristalinas (poesias). David de Oliveira – um Homem de Alma Grande (biografia). Viagem pelo Mundo Interior (psicologia junguiana), Banalidades Fecundas - para arejar e nutrir a alma (minicrônicas) e Coração Aprendiz - lições colhidas em escolas e na vida (memórias e reflexões). Em parceria com Stela Maris Sanmarti publicou o capítulo Nise da Silveira, eita mulher arretada!, no livro Mulheres Brasileiras Criativas.

Docente Associada do Departamento de Artes Visuais e permanente do Programa de Pós Graduação em Artes Visuais - PPGART, Centro de Artes e Letras - CAL da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Líder do Grupo de Pesquisa Artes Visuais e Criatividade - AVEC - CNPQ/UFSM e coordenadora do Laboratório de Criatividade e Inovação - LACRIA. Doutora em Educação Artística pela Universidade do Porto - Portugal, bolsista CAPES Doutorado Pleno no Exterior.

FELIPE ZAMANA é professor, escritor, palestrante e pesquisador especializado em criatividade, educação, liderança e o futuro do trabalho. É doutor em Psicologia pela Université Paris Cité (Paris V – Sorbonne). Seu trabalho visa unir o conhecimento acadêmico e a prática profissional por meio da educação, ensinando e orientando tomadores de decisão em todo o mundo sobre como estruturar seu pensamento para se concentrar em um trabalho significativo. Ele elabora e ministra palestras, cursos e workshops para universidades, empresas e organizações internacionais, incluindo o Banco Mundial e a OCDE. Sua pesquisa se baseia em teorias de sistemas complexos para explorar os processos criativos por trás da construção do conhecimento, com foco em como as dinâmicas participativas conectam os indivíduos e moldam os ecossistemas criativos. É autor de diversas publicações acadêmicas internacionais, e o seu livro Criatividade a Sério foi nomeado ao Prêmio Jabuti, o Oscar da literatura brasileira.

Pedagoga, Dra em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar, Mestre em Educação, Especialista em Educação Infantil e Especial e em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Faz parte do grupo de Pesquisa Criatividade, Educação e Singularidade - PED/IP UnB. Estuda o estímulo e desenvolvimento da criatividade no contexto escolar e na prática docente, com ênfase na formação continuada de professores.

Mestre em Arquitetura e Urbanismo - UFES; Especialista em Gestão e Docência no Ensino Superior; Bacharela em Artes Plásticas e em Arquitetura e Urbanismo - UFES; Integrante do Grupo de Pesquisa Criatividade, Educação e Arte na UFES; Secretária da Criabrasilis.

Para Mauro Ribeiro Chaves, a criatividade não é um privilégio isolado, mas uma potência coletiva de existência, conhecimento e resistência. Nascido na periferia de São Paulo e forjado na educação pública, Mauro é doutor em Educação Superior pela Universidad de Palermo (Argentina), mestre pela PUC-SP e especialista em Linguagens da Arte pela USP. Há uma década atua como professor de Arte no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), acumulando uma sólida experiência docente e integrando diversos grupos de pesquisa voltados à arte e à educação. Sua cosmovisão — atravessada por suas vivências como homem cis gay e afrodescendente — ancora suas investigações nas epistemologias da criatividade do Sul Global, na contracolonialidade, na psicologia cultural e na escrevivência. Na CriaBrasilis, Mauro traz a urgência de compreender o ato de criar como um fenômeno histórico e vivo, moldado pelos territórios, pelas identidades e pelos saberes coletivos.